07.10.2020 р. в ході реалізації проекту «Я піклуюсь про тебе», передбаченого програмою розвитку комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 107» Дніпровської міської ради на 2019 – 2025 рр. у закладі було проведено «ІІІ Всеукраїнський урок доброти».
16.10.2020 р. учасниками освітнього процесу було зібрано та передано до Громадської організації «Дніпровська міська організація захисту тварин «Друг» благодійну допомогу (корм, теплі речі, іграшки та аксесуари для тварин).
Метою проекту «Я піклуюсь про тебе» є виховання в учнів таких якостей, як відповідальність, акуратність, співчуття, вміння розраховувати свої сили і поважати чужий особистий простір, самостійність.
Піклування та догляд за тваринами грає дуже велику роль у становленні особистості дитини, її психічному і навіть фізичному розвитку. Вже давно помічено, що люди, які мають тварин, менше хворіють і більш стійкі до стресів. Вихованець може допомогти виховати в дитині такі якості, як відповідальність, акуратність, співчуття, вміння розраховувати свої сили і поважати чужий особистий простір. Тварини допоможуть дитині набути навичок самостійності. По суті, вони грають роль психотерапевтів, яким діти розповідають всі свої проблеми та негаразди без ризику наразитися на нерозуміння. Для дитини дуже багато значить безоціночне прийняття її особистості, і тварина ідеально підходить для цієї мети.
У всьому світі бурхливо розвиваються методики терапії з використанням сприятливого впливу тварин на людину. За кордоном при дитячих лікарнях вводяться штатні посади для собак. Досвід показує, що це дозволяє істотно скоротити терміни лікування, зменшити кількість ускладнень. Якщо в притулку для людей похилого віку є кішка, літні люди довше живуть, менше схильні до розвитку неврологічних і психічних відхилень. Собак все частіше використовують у лікуванні дітей з психічними відхиленнями: при розумовій відсталості, аутизмі та інших, а коні - чудовий засіб реабілітації для людей із захворюваннями опорно-рухового апарату, в тому числі для дітей з ДЦП.
Методика дає дуже хороші результати при лікуванні дітей з гіперактивністю, неврозами, з дефіцитом уваги, при проблемах в навчанні, невпевненості дитини в собі і своїх силах.
Присутність поряд будь-якої живності робить нас і наших дітей добрішими, чуйними, товариськими.
